采访对象介绍：周志生，男，生于1939年。18岁时参加工作，刚开始工作时任俄语教师，先后任教于柳州三中，柳州二中，于1964年调到柳州市第九中学任生物教师，成为柳州九中的第一批教师，1999年60岁时在柳州九中光荣退休，是柳州九中的元老级人物。
一、1964年建校时学校的条件如何？
1964年柳州市柳北片的没有初中，柳州市第九中学与1964年初筹建，当年9月招生。当时所划定的学区南至黄村、锌品厂，北到柳钢及郊区公社一带。因此，学生主要来自附近工厂和市郊的农民公社。第一届共招6个班，学生约300人。
建校之初，一个班配三名老师，全校教职工为30人左右。一半是从各个学校调来的，一半是大学毕业生，师资力量较强。由于条件有限，9月1日开学报到后，由于教学楼仍在施工，学生只能回家自学，待9月底基本的教学设施等完工后才返校上课。当时的教学楼只有一栋，总共12间教室，6间用作教室上课，其余用做宿舍。总而言之，虽然条件艰苦，但学校尽最大努力保证了学生的正常学习生活的开展。
二、当时的学生面貌怎样？师生关系如何？
学生大多数来自农村，由于兄弟姐妹较多，生活比较困难，十多元的学费对他们来说是难以承受的。学校能为困难的学生申请到奖学金，让大家不再为学费发愁。由于小升初经过层层选拔，生源素质较好，学生的组织能力、动手能力很强，大家团结友爱、积极向上，师生关系也十分和谐。在那一个年代对于每个人来说学习机会都是来之不易的，因此人人都十分珍惜。在教辅资料匮乏的条件下，能够勤学好问，刻苦钻研，认真听好每一节课，完成每一项作业。晚修时间，校舍灯火通明。虽然学校没有对走读的学生做硬性的要求，但外宿的大多数学生都能够自觉回校看书自习，学习氛围很浓。
三、工作之余的时间您如何安排？
由于条件的限制，在物质匮乏的时代，大多数老师都秉承着“以校为家”的工作理念，下午放学后和学生一起打球、劳动，晚饭后除了轮值晚修的老师，其他的老师也都回到学校，在办公室里备课、批改作业、解答学生提问。大家对工作的热情很高，责任感很强。至于周日的休息时间除了下棋、逛街之外，最期待的就是去看一场露天电影。
四、您带着什么样的心情走向工作岗位？
在那个年代，人们的思想普遍都比较纯粹，讲究的是无私奉献，“一切服从组织安排”。对于组织的调配，从没想过推辞，“哪里需要我，我就到哪里去”。来到了九中，交了五六年的俄语，后来取消俄语学科后转教了动植物学。工作期间一直都在做班主任，那时候的班主任是没有额外补贴的，但是却是人人争着做。因为对于一名教师来说，班主任工作涉及方方面面，是工作能力的象征和肯定，是能独当一面的能手。建校之初，教师的待遇较好，每月五六十的稳定收入是比较可观的，可以保证日常生活支出。因此大家都比较满足，工作也十分投入，任劳任怨。
五、学校的录取、升学情况怎样？
小升初的考试分为十个等级，学校首届录取为戊等，65年后为了给人民公社培养人才，录取降至己等甚至丁等。由于文化大革命的影响，我校的第一届毕业生于1969年毕业，之后的升学率基本达到50%、60%。
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